Quito, Lunes 15 noviembre 2010
Publicado por yachachik @ 8:00
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LibrosTal como lo hab?amos ofrecido, ahora pueden acceder a algunos de los materiales de la nueva propuesta para el aprendizaje de la lectura y escritura que se puso en vigencia, durante el presente a?o lectivo, por parte del Ministerio de Educaci?n del Ecuador.

Sabemos cu?ntas dificultades les est?n produciendo a los maestros y maestras enfrentarse a la Actualizaci?n Curricular y a los nuevos textos? para los ni?os, especialmente en el ?rea de Lengua y Literatura,?sin haber sido previamente capacitados,?especialmente?en el Segundo a?o.

Esperamos que el presente material pueda serles de alguna ayuda en su empe?o de cambiar, para mejorar, los aprendizajes de la lectura y la escritura.

Aunque el material es, sobre todo, para los docentes del Segundo a?o, muchas de las estrategias presentadas, son ?tiles para trabajar en todos los a?os, si queremos dar un giro al aprendizaje de la escritura como la producci?n de textos que los ni?os y ni?as deber?n hacer en forma aut?noma y creativa; igualmente, para el enfoque de la lectura como comprensi?n de textos, se encontrar?n varias estrategias ?tiles.

Continuaremos incorporando, en las siguientes semanas, otros materiales mayormente dirigidos al trabajo con los ni?os y ni?os de los otros a?os de la educaci?n b?sica.

Esperamos que ustedes nos dejen comentarios sobre los materiales que ponemos a su disposici?n y nos ayuden a detectar errores que pudieran haberse deslizado.

La fuente de los materiales es, fundamentalmente, la Gu?a del Docente y el Texto Lengua y Literatura 2, del Ministerio de Educaci?n?y los fasc?culos para Capacitaci?n de la Universidad Andina Sim?n Bol?var, Sede Ecuador, donde originalmente se desarroll?, y lleva delante, el Programa de Escuelas Lectoras, en el que se prob? la propuesta desde el a?o 2003.

Si haces click en los libros, ellos te llevaran a la p?gina en la que hemos subido el material.

OjO: en la misma p?gina encontrar?s, como archivos PDF listos para imprimir, las im?genes de las palabras que Escuelas Lectoras propone se usen en el Primero y Segundo momentos del aprendizaje del c?digo alfab?tico.


Comentarios
Publicado por alexandra gavilanes
Quito, Domingo 13 marzo 2011 | 21:30

 

PRACTICAS CULTURALES DE LA CULTURA ESCRITA

ES MENESTER QUE SE INCULQUE DESDE MUY TEMPRANA EDAD LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y QUE MEJOR SI APRENDEMOS A HACERLO DE UNA MANERA DIVERTIDA, COMO FUTURA PARVUALRIA ME ES GRATO DECIR QUE INCENTIVO A MIS HIJOS A LA LECTURA, LLEVANDOLOS A LA MINIBLIBIOTECA MUNICIPAL DE QUITO, ES UN LUGAR ADECUADO PARA NIÑOS, HAY UN SIN FIN DE LIBROS EN VARIOS IDIOMAS, ROMPECABEZAS, Y LES ENSEÑAN A HACER MANUALIDADES,

Publicado por JOHANNAROMAN
Quito, Lunes 14 marzo 2011 | 15:56

ES IMPORTANTEN INCULCAR DESDE PEQUEÑOS A LA LECTURA Y ASI SE VAN DESARROLLANDO LOS PEQUEÑOS EN EL AREA CREATIVA, PSICOMOTRIZ A DEMAS EN NECESARIO QUE KLOS NIÑOS DESDE PEQUEÑOS LEEA LE AYUDA A INCREMENTAR SU BOCAVULARIO, YO PRACTICO Y LES ENSEÑO A MIS HIJOS A  QUE LEAN

Publicado por Invitado
Quito, Viernes 25 marzo 2011 | 17:51

SANDRA  LILIANA MERA CASTRO DEL SEXTO SEMESTRE C

ES MUY IMPORTANTE EL MOTIVAR A LOS NIÑOS A LA LECTURA YA QUE DESDE CORTAS EDADES ELLOS LE VAN COJIENDO EL GUSTO A LEER Y CUENDO VAN CRECIENDO NO LES VA A  DESAGRADAR LA LECTURA COMO PASA CON MUCHOS NIÑOS DESDE LAS HEDADES MAS CORTAS SE DEBE INCENTIVAR A LA LECTURA DE CUENTOS CON PICTOGRAMAS , ENSEÑARLES CANCIONES, RETAHILAS, TRABALENGUAS, PARA QUE ELLOS VAYAN DESRROLLANDO MUCHO MAS SU IMAGINASION.